Ponentes

Doctora por la Universidad Pablo de Olavide y Licenciada en Filología Hispánica en la Universidad de Almería, es profesora en el Departamento de Filología y Traducción de esta universidad, donde imparte clases en el Grado en Traducción e Interpretación, así como en el Máster Universitario de Enseñanza de Español como lengua extranjera.

Sus principales líneas de investigación son la enseñanza del español como L2/LE y el análisis crítico del discurso de los medios de comunicación, temas sobre los que ha publicado numerosos artículos en monográficos y revistas especializadas.

Javier Villatoro

Máster en Filología Románica y Licenciado en Filología Hispánica por la Universidad de Granada y Posgrado en Edición Digital por la Universitat Oberta de Catalunya, y Doctorando en Lingüística Teórica y Aplicada en la Universidad Complutense de Madrid, con más de veinte años de experiencia, en la enseñanza de ELE, Javier Villatoro ha sido profesor de español como lengua extranjera, director académico de centros de enseñanza y asesor de centros e instituciones del sector de la enseñanza de lenguas.

Desde 2008 colabora como director, tutor y diseñador de programas de formación en los cursos internacionales del Departamento de Formación de Profesores del Instituto Cervantes siendo sus áreas de especialidad la competencia digital docente, la creación de materiales, la enseñanza de la gramática, las competencias del profesorado de lenguas, la creación de materiales y el análisis enseñanza de la literatura y la narrativa transmedia.

Hasta 2019 ha ocupado la cátedra de Didáctica del Español en la Goethe Universität de Frankfurt y profesor colaborador, formador de profesores y examinador DELE en el Instituto Cervantes de Frankfurt, impartendo clases de lengua y cultura española en el Internationaler Studien-und Sprachenkolleg (ISSK) Johannes Gutenberg-Universität Mainz Philosophicum y es profesor asociado de la Duale Hochschule Universität Mannheim, en las asignaturas de Information Management y Economía Digital. Pionero y uno de los principales impulsores de la integración de la competencia digital en el aula, así como director y principal responsable de la organización de prestigiosos congresos internacionales, desde hace diez años colabora asiduamente con universidades, empresas e instituciones educativas de diversos países, en materia de formación, edición de recursos para la enseñanza así como en la creación y organización de eventos y espacios formativos. Como formador ha tomado parte en numerosos cursos de formación de profesores para diversas instituciones y universidades (Universidad Nebrija Universidad del País Vasco), siendo además ponente en numerosos congresos y encuentros profesionales en universidades, embajadas y centros públicos y privados de diversos países (Italia, Francia, Bélgica, Alemania, México, Austria, etc.). Como autor y editor de materiales, ha colaborado con entidades e instituciones internacionales (como el Ministerio de Educación de España o la Organización de Estados Iberoamericanos), en la edición de recursos para la enseñanza y en la creación y organización de eventos y espacios formativos. De 2009 a 2013, ocupó el cargo de editor digital en la editorial enClave-ELE, dedicada a la publicación de materiales para la enseñanza del español como lengua extranjera. 

Docente e investigadora en Área de Lengua Española del Dpto. de Filología y Traducción de la Universidad Pablo de Olavide (Sevilla), es Licenciada en Hispánicas, con la calificación de Sobresaliente por unanimidad y doctora en Filología (sobresaliente Cum Laude).

Docente en la universidad Pablo de Olavide en las licenciaturas de Humanidades y Traducción e Interpretación y, actualmente, en el Grado de Traducción e Interpretación (inglés, francés y alemán) y en el Doble Grado de Humanidades y Traducción e Interpretación. Asimismo es profesora en el programa de doctorado de Lengua y Lingüística inglesas de la Facultad de Filología de la Universidad de Sevilla y en el Máster Universitario en formación de profesores de español como lengua extranjera, del que ha sido coordinadora académica durante los cursos 2008-2009 y 2009-2010.

Desde el año 2000, imparte clases en los grados de Humanidades, en Traducción e Interpretación, así como en el Máster Universitario de Enseñanza de Español como lengua extranjera de la UPO. Su investigación versa sobre dos campos dentro de la lengua española: las variedades del español y la enseñanza/aprendizaje de ELE; campos en los que ha publicado varios estudios. Actividad investigadora en tres líneas claramente definidas en la investigación de la Lengua española: la enseñanza del español a extranjeros, la ictionimia y estudios normativos acerca de la lengua española, con especialidad en las modalidades diatópicas y la profundización en las variedades dialectales. 

Licenciada (grado Máster Europeo) en Filología Hispánica y especialista en corrección editorial, desde hace 20 años trabaja en empresas relacionadas con la lengua y la comunicación, como profesora y formadora de profesores así como correctora, editora y periodista tanto en prensa escrita como en radio y televisión.

Desde 1998 ha sido profesora en diversos centros profesionales dedicados a la enseñanza del español como lengua extranjera, preparadora de exámenes oficiales y creadora de contenidos didácticos.

Formadora de profesores para diversas instituciones como el Instituto Cervantes (impartición de cursos de gramática para profesores de español), la Generalitat de Cataluña, la UB, o el Institute of Modern Languages de Granada, especializada en la gramática y la fonética.

Como correctora editorial colabora en la actualidad con la editorial Athenaica Ediciones Universitarias (Sevilla) como correctora ortotipográfica y de estilo para temas científicos y universitarios, literatura general y académica.

Como periodista, ha sido redactora en La Gaceta Iberoamericana Washington D.C.(EE. EUU.), responsable de las secciones temáticas: el español en la prensa, el lenguaje periodístico. Jefa de Coordinación y redactora para empresas del Grupo Planeta, ha trabajado en producción, redacción y edición de actos sociales, institucionales y publicitarios del diario, y coordinación de las secciones de Cultura y Sociedad. Siendo la voz corporativa del periódico en Onda Cero Sevilla. En TV y producción, ha trabajado en la Productora Alta Frecuencia (Sevilla) y en varias series y magazines de actualidad en Giralda TV. En radio y televisión, ha trabajado como editora de prensa, productora y locutora en magazines culturales. Redacción de reportajes, cobertura de actos y entrevistas a personajes relevantes de la sociedad, la empresa y la cultura actuales.

Ha sido Director de Investigación en ELE/2 y Asesor Académico de Instituto Caro y Cuervo de Bogotá, y profesor en el Departamento de Lengua y Literatura de la Universidad Complutense de Madrid (UCM) y de la Universidad de Valladolid (UVA). Actualmente está vinculado a la Universidad Pontificia Bolivariana (Medellín), la Universidad del Norte (Barranquilla) y la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (Tunja). Doctor en Didáctica de la Lengua por la UCM con la tesis doctoral El discurso expositivo en contexto escolar en L1 y L2. Máster en Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Español como Le/2, Experto Universitario en Educación de Adultos, Licenciado en Filosofía y Letras por la UCM.

Profesor de español como lengua extranjera y exasesor del Foro para la Inmigración del Centro Virtual Cervantes (Instituto Cervantes), autor de materiales y formador de profesores.

Es profesor colaborador en diferentes universidades (UNED, Universidad de Alcalá, Universidad de Málaga, Universidad de Alicante, Universidad de París VIII…) y experto en el campo de la enseñanza del español LE/2 y de la interculturalidad.

Organizador de los tres primeros Encuentros de Especialistas en la Enseñanza de Segundas Lenguas a Inmigrantes. Impulsor del Manifiesto de Santander sobre la Enseñanza de Lenguas a Inmigrantes y de las Propuestas de Alicante, ha sido director del Congreso Internacional sobre Buenas Prácticas en Educación celebrado en Málaga y miembro del equipo convocante del Primer Premio de Investigación en Aprendizaje de Español para Inmigrantes (Los Puentes de Babel), convocado por la UNED. Exasesor del Foro para la Enseñanza del Español y el Enfoque Intercultural de CVC del Instituto Cervantes.

Durante ocho años ha sido director del curso Enseñanza de segundas lenguas en la Universidad Internacional Menéndez Pelayo. Durante cuatro años dirigió el curso Bilingüismo en contexto escolar en la Universidad Internacional Menéndez Pelayo.

Las líneas de investigación en las que trabaja actualmente tienen que ver con la adquisición y aprendizaje de segundas lenguas y la integración sociocultural de la población inmigrante. Ha participado en decenas de proyectos de investigación sobre adquisición de segundas lenguas en España y en Colombia.

Ha recibido diferentes premios profesionales (Ministerio de Educación de España, Universidad Complutense de Madrid, etc.). Es autor y coautor de diversos libros y artículos especializados en el tema, así como de manuales de enseñanza del español. Ha dirigido y coordinado diferentes títulos sobre interculturalidad, educación y enseñanza de lenguas. 

Licenciado en Filología Inglesa y Filología Portuguesa, Máster y Doctor en Lingüística Aplicada, Xabier San Isidro ha trabajado durante los últimos 25 años como docente, como asesor de política lingüística e innovación educativa para diversos departamentos de educación, y como formador de profesores.

En este momento, combina su trabajo como asesor técnico de educación para la Consejería de Educación de la Embajada de España en el Reino Unido con la docencia universitaria y la investigación.

Forma parte del grupo Laslab de la Universidad del País Vasco, es Visiting Scholar en la Moray House de la Universidad de Edimburgo, es director de trabajos de fin de máster para la Universidad de Glasgow e imparte la asignatura Curriculum Planning en el Máster Oficial de Enseñanza Bilingüe en la Universidad Internacional de La Rioja. Como investigador, Xabier está trabajando sobre CLIL en entornos multilingües, en la Universidad del País Vasco. Es autor y editor de diferentes publicaciones científicas y didácticas (portafolio: laslab.org/xabier).